Pobyt Francuzów z Reunion dzień po dniu

 

Job shadowing w naszej szkole

 Relacja z pobytu nauczycieli z Austrii, Estonii i Hiszpanii w naszej szkole w ramach wspólnego projektu Changing the learning in science using STEM

 

Goście z projektów Erasmus+ zawitali do naszej szkoły

Maj 2024 to w naszej szkole święto programu Erasmus+

Gościliśmy sześcioro nauczycieli z Austrii, Estonii i Hiszpanii w ramach job shadowing  https://changingtheearninginscienceusingstem.blogspot.com oraz grupę 24 uczniów z 4 opiekunami z College Paul Hermann z francuskiej wyspy Reunion, dla których byliśmy szkołą goszczącą w projekcie https://geocaching-decouvrirleurope.blogspot.com

Album fotografii dostępny pod linkiem: https://www.facebook.com/share/X4mxsz8sfWE4kPf2/

Job shadowing w Estonii

https://sp1lubon.szkolnastrona.pl/a,3700,job-shadowing-w-estonskiej-szkole

 

Kolejni nauczyciele zdobywają doświadczenia w ramach programu Erasmus+

W dniach od 26 lutego do 1 marca 2024 roku odbyło się międzynarodowe spotkanie nauczycieli z Polski, Austrii, Estonii i Hiszpanii w ramach programu Erasmus+ Changing the Learning in Science Using Stem. Erasmus+ Project.Spotkanie miało miejsce w Hiszpanii, a konkretniej w mieście Calatayud w regionie Aragonia. Celem wydarzenia była wymiana doświadczeń oraz obserwacja różnych metod pracy stosowanych w szkołach partnerskich.
Podczas spotkania mieliśmy okazję obserwować różnorodne metody pracy w hiszpańskiej szkole, w tym lekcje matematyki prowadzone w języku angielskim oraz metody pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Ponadto, mieliśmy okazję zapoznać się z procesem powstawania wahadła metodą STEAM oraz uczestniczyć w zajęciach laboratoryjnych z biologii (sekcja oka) i chemii.
Szczególnie interesujące były zajęcia z programowania, gdzie wykorzystywano metody STEAM oraz płytki microbit do stworzenia pojazdu sterowanego radiowo. Metoda STEAM zachęca do interdyscyplinarnego podejścia do nauki, co pozwala uczniom łączyć wiedzę i umiejętności z różnych dziedzin, rozwijać kreatywność, współpracę i umiejętności rozwiązywania problemów.
Obserwowaliśmy również zajęcia praktycznej nauki zawodu, takie jak mechanik obróbki skrawaniem, mechatronik oraz elektryk. Była to doskonała okazja do poznania praktycznych aspektów edukacji zawodowej w różnych krajach.
W trakcie spotkania odbyła się również prezentacja strategii rządu Hiszpanii oraz regionu Aragonii dotyczącej rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli w hiszpańskich szkołach. Poznaliśmy także zasoby techniczne dostępne w szkole w Calatayud, co pozwoliło nam lepiej zrozumieć kontekst lokalny oraz możliwości edukacyjne w regionie.
Spotkanie było nie tylko doskonałą okazją do obserwacji różnych praktyk edukacyjnych, ale także do nawiązania kontaktów międzynarodowych i wymiany wiedzy. Dzięki programowi Erasmus+ możemy rozwijać się jako nauczyciele oraz przyczyniać się do doskonalenia systemów edukacyjnych w naszych krajach.

Małgorzata Goch-Celler

Grzegorz Anioła

https://sp1lubon.szkolnastrona.pl/a,3668,kolejni-nauczyciele-zdobywaja-doswiadczenia-w-ramach-programu-erasmus

UczyMY się!

 Szkolenie na temat eTwinning prowadzone przez ambasadorkę programu

Z Erasmusem+ do stolicy Austrii

W dniach 10-15 grudnia 2023 na spotkaniu nauczycieli, którego celem była wymiana doświadczeń i job shadowing w ramach projektu Erasmus+ “Changing the learning in science using STEM“, przebywały nauczycielki Szkoły Podstawowej nr 1 w Luboniu: Magdalena Madajczyk-Głowacka i Joanna Pajkert. Organizatorem spotkania była jedna ze szkół partnerskich tego projektu - HTL Spengergasse w Wiedniu. Przybyli na nie również nauczyciele z Hiszpanii i Estonii.


W trakcie intensywnego pobytu we wspomnianej szkole była możliwość poznania austriackiego systemu edukacji, funkcjonowania dużej placówki oświatowej kształcącej młodzież w kierunkach technicznych, a przede wszystkim uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych, warsztatowych i laboratoryjnych z wykorzystaniem kreatywnych metod STEM.Ta dziś bardzo nowoczesna szkoła, z długą (sięgającą XVIII wieku) tradycją, świetnie wyposażona i przygotowana, kształci młodzież w wielu ciekawych kierunkach technicznych jak informatyka, informatyka medyczna, design, projektowanie gier komputerowych, animacja i inne.Tym, co dało się między innymi zaobserwować podczas zajęć, rozmów z nauczycielami i uczniami oraz zwiedzania szkoły był fakt, jak wiele uwagi poświęca się kształtowaniu kompetencji kluczowych (dla przypomnienia - są to: porozumiewanie się w języku ojczystym, porozumiewanie się w językach obcych, kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne, kompetencje informatyczne, umiejętność uczenia się, kompetencje społeczne i obywatelskie, inicjatywność i przedsiębiorczość, świadomość i ekspresja kulturalna). Ponieważ w naszych społeczeństwach nadal panuje stereotyp, że techniczne kierunki kształcenia są bardziej odpowiednie dla chłopców niż dla dziewcząt, HTL Spengergasse opracowała specjalny program wspierający edukację dziewcząt, które wciąż stanowią mniejszość w klasach o profilach technicznych. Założenia tego programu również przedstawiono uczestnikom spotkania w Wiedniu, co było niezwykle interesujące, ponieważ jednym z celów naszego projektu Erasmus+ jest między innymi zachęcanie dziewcząt do obierania drogi dalszej edukacji na kierunkach technicznych i wzbudzanie zainteresowania naukami ścisłymi, a tym samym obalanie stereotypów i nadal panujących uprzedzeń.W tym roku szkolnym odbędą się jeszcze podobne spotkania partnerów w szkołach w Hiszpanii ( IES Emilio Jimeno w Calatayud), Estonii ( Kärla Põhikool na wyspie Sarema) i w lubońskiej Szkole Podstawowej nr 1 im. bł. Edmunda Bojanowskiego. Projekt jest dofinansowany przez Unię Europejską.

Więcej o projekcie na https://changingtheearninginscienceusingstem.blogspot.com/

Nauczyciele wizytujący austriacką szkołę i gospodarze

Podczas zajęć. Więcej na:
https://changingtheearninginscienceusingstem.blogspot.com/2023/12/meeting-in-austria.html

Logo projektu